2023-12-28 12:27:16 | 欣荣教育网
保送研究生需要的条件有:自己所就读的本科院校拥有保研资格,成绩优异,参加科研项目要多,并且要多获奖。保研是有一定的名额的,并且有一部分学校有保研资格,而也有相当一部分的院校并没有保研资格 。
保送研究生的条件:
1、达到国家规定的学历。
在国家规定内的普通本科招生计划录取的应届毕业生都具有保送研究生的资格。专升本的学生、第二学士学位的学生、独立学院的学生没有保送研究生的资格。
2、学术研究能力较强。
想要成为保送研究生需要有足够的学术研究能力,对学术研究有足够的兴趣,并且拥有创新意识,能够进行一系列的研究。
具有特殊学术专长的学生,如果有三名以上该校本专业教授的联名推荐,然后再通过学校组织的领导小组严格审查之后,可以不受专业综合排名的限制直接保研。但是需要供相关的说明材料和教授的推荐信。 欣荣教育网
3、成绩优秀。
申请人的专业课成绩要在班级20%之前,每个学校的比例有所不同,以学校规定的比例为准。同时申请人需要不挂科,并且通过大学英语四六级。如果有获奖或者论文,也需要供相应的说明材料来证明,这项可以加分。
4、综合评价较高。
保送研究生时,不只要看研究生的专业课成绩,同时要对他们进行综合评价。在制定综合评价体系时,可以对体育和社会工作特长等方面予以综合考虑,但是这些只可以参加综合评价,不可以单列出来。
5、品德良好。
被推荐的保送研究生需要诚实守信、学风端正,在校期间没有考试作弊或者窃取他人学术成果的记录,也没有记过处分的记录。被推荐的研究生还需要坚持四项基本原则、拥护中国共产党的领导。为社会主义现代化建设服务。
具体情况如下:
1、招生人数是指一个学校、一个系或一个研究所招收的学生人数。例如,一所学校有很多专业,所以报考一个专业的学生人数是指报考一个专业的学生人数。
2、计划招收20名英语语言学专业学生,其中10名免考,其余10名通过正常考试录取。同样,英语语言学专业计划招收25名学生,7名免试,18名考试。
3、同一专业按方向不同,也有招生人数的差异,具体查询招生一般规律即可。
研究生考试:
一、学术水平:
1、国家承认学历和自学考试及网络教育的本科毕业生可以如期承认本科,承认当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书。
2、具有国家认可的大学毕业学历,要求通过教育网络报考学历考试时,未通过的可以向相关教育部门申请学历证书。
3、高职学校毕业后,取得国家承认学历满2年(从毕业后到承认,今年9月1日,下同)或者2年以上,达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位的人员提出具体的业务要求考生根据本单位的培养目标。
4、国家承认本科毕业学生的学位,按同等学位的本科生注册。
5、取得硕士、博士学位者。
在校研究生报考前必须取得所在培养单位同意。
二、考试时间:
每年的12月22-24日。
三、考试科目:
共有四门课程:两门公共课,一门基础课和一门专业课。
两门公共课程:政治和英语。
一门基础课程:数学或专业基础。
一门专业课:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史、科学、工程、农学、医学、军事、管理学、艺术等。
四、报名和考试时间:
报名及考试时间(详情请浏览网页)。
1、在线咨询:9月22-26日(每天9:00-17:00)。
2、预报名称:9月25日-9月28日(每天9:00-22:00)。
3、正式报名时间:10月10日-31日(每天9:00-22:00)。
4、现场确认:11月10日至11月14日。
考生应在教育部规定的报名时间内在线报名并现场确认。
以上内容参考: 百度百科-全国研究生入学考试
一、释义:
招生类别指的是在 普通高等学校招生全国统一考试 中,考生所处的分类。
二、类别:
1、招生类别大体分为:普通统考类、艺术类、体育类和特殊类型招生。
2、在特殊类型招生中包括: 自主招生 、国防生、保送生、高水平艺术团招生、高水平运动队招生、定向就业生、 少数民族 预科生等招生类别。
三、含义:
自主招生:
从2003年开始,根据教育部关于深化高校录取制度改革,进一步扩大高校在招生中的自主权,促进中学 素质教育 全面开展的有关精神,北京大学、 清华大学 等22所高校实行了部分招生计划自主招生,自主招生人数不超过学校年度本科招生计划总数的5%。
统招:
统招一般指 全日制普通高校 统一招生选拔考试,依照《全国普通高等学校招生计划》内统一招录,学习形式为普通全日制,也就是平常所说的正规大学;是否统招生是以学信网 学历证书电子注册备案表 上的学习形式是否"全日制"来定论。
国防生:
国防生是指根据部队建设需要,由军队依托地方普通高校从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中(含符合保送条件的保送生)招收的和从在校大学生中选拔培养的后备军官。
国防部发布从2017年5月起,不再从普通高中毕业生中定向招收国防生,也不再从在校大学生中考核选拔国防生,国防生制度画上句号。
保送生:
保送生是指中国由某些 中等学校 推荐保送,经有关普通高等学校考察同意,免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。
扩展资料
容易混淆的招生类别:
一、 定向招生 计划和定向就业招生计划
相同之处:面向普通高校高考生定向招生。
不同之处:招生范围与就业有所不同。
(一)贫困地区专项计划
三个专项计划,包括 国家专项计划 、地方专项计划和 高校专项计划 ,均属于定向招生计划,但考生毕业后不定向就业。
1、国家专项计划
为农村贫困地区定向招生专项计划的简称,以本科一批招生计划为主,由教育部 直属高校 和在本科一批招生为主的地方高校共同承担招生及培养任务,安排在提前批之后、本科一批之前录取。该专项计划仅限国家确定的集中连片特殊困难地区和国家扶贫开发工作重点县的考生报考,考生须具有当地户籍和高中三年学籍。
2、地方专项计划
为地方高校招收农村学生专项计划的简称。实施区域为民族地区、集中连片特殊困难地区和 革命老区 、艰苦边远地区县(市、区)。具有贫困地区农村户籍和高中三年学籍、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生可以报考。
例如四川省2014年“地方专项计划”设置6个平行 第一志愿 ,每所学校志愿内设置6个专业志愿及专业调配志愿,安排在本一批次录取。
3、高校专项计划
为教育部直属高校和其他自主选拔录取高校招收农村学生专项计划的简称。主要选拔边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优良的农村学生,高中阶段具有在上述中学连续三年学籍并实际就读、具有农村户籍且家庭在农村的学生均可报考。
具体实施方案由招生高校制定并公布。录取时,在报考试点高校所在本科批次录取开始前,省级考试招生机构将已通过试点高校前期考核和公示、统考成绩符合该校要求,并填报了该校农村专项自主选拔录取志愿的考生电子档案投放给学校,供学校审录。
(二)定向就业招生计划
“定向就业招生”是为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才,保证其得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。
二、民族班招生和少数民族预科招生
相同之处:都面向少数民族考生。
不同之处:录取方式和学习时间不同。
(一)民族班招生
招生对象为参加当年普通高校招生统一考试的少数民族考生,其录取工作安排在有关招生学校本、专科相应批次内进行,其录取标准不低于各有关高校在生源省(区、市)本、专科相应批次学校调档分数线以下40分,学制与普通的本专科相同。
(二)少数民族预科招生
招生对象为参加当年普通高考的少数民族考生,录取工作安排在有关招生学校本、专科相应录取批次录取结束后单独进行, 本科预科 录取标准不低于各有关高校在生源省(区、市)本科相应批次调档分数线以下80分,专科预科录取标准不低于各有关高校在生源省(区、市)专科相应批次调档分数线以下60分。
本科预科就读时间一般为5年,专科预科就读时间一般为4年。第一年主要进行高中文化课的补充学习,且第一年不分专业。第一年结束后,考生通过学校的考试,再次填报志愿确定自己的专业。
民族预科班招生计划为国家指令性定向就业培养计划,学生毕业后回 生源地区 就业,学制比普通的本专科多一年。
参考资料: 百度百科——高考
参考资料: 百度百科——招生
参考资料: 百度百科——国防生
参考资料: 百度百科——保送生
以上就是欣荣教育网小编为大家带来的内容了,想要了解更多相关信息,请关注欣荣教育网。福建省2022年高校保送生招生基本要求福建省教育考试院公布了2022年的普通高校部分特殊类型基本要求,其中,具备保送资格的考生应向有关学校或部门提出保送申请,提交高中学业水平成绩和综合素质档案,经省级教育行政部门、考试招生机构、有关部门及考生所在中学审核确认并通过多级公示后,参加有关高校组织的保送生综合考核。下面是高校保送生招生的基本安排,一起来看吧!2022年高校保送生招生基本要求
高考保送生需要什么条件高考保送生需要条件如下:1、在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。2、高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生;注:从2011届高中生起,需要入国家集训队才能获得保送资格。3、高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛等。4、省级优秀学生、相关竞赛获奖学生、外国语中学推荐的优秀学生及公安英
北大保送需要什么条件?保送资格条件按照《教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》(教学〔2010〕10号)要求,符合以下条件之一的考生具备2014年普通高校招生保送资格。1、按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发〔2000〕28号)和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办
保送生的条件保送生的条件如下:具体条件:在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生;高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生;高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛中获得一等奖的应届高中毕业生。高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获
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