宁波职业技术学院是本科还是专科院校？

本文目录一览：

• 宁波职业技术学院怎么样？_宁波职业技术学院介绍

宁波职业技术学院怎么样？_宁波职业技术学院介绍

想要了解一所高校，首先需要从院校简介开始，院校简介中通常包含该院校的办学层次、院校历史、招生院系专业、师资力量、教学环境、院校位置等相关信息。

想要报考宁波职业技术学院或者想要了解宁波职业技术学院的各位考生及家长，为了帮助大家更好的了解宁波职业技术学院的相关情况，以下是为各位考生整理的关于宁波职业技术学院简介的相关信息，供大家查阅参考。

更多院校简介信息，点击进入>>大学简介专题，了解更多院校相关信息。

想要了解更多院校信息的考生还可以关注官方微信公众平台，微信搜索：当书网（或当书网），即可关注！让你随时随地了解新鲜高考资讯。

宁波职业技术学院简介

　　宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，2005年被评为全国职业教育先进单位，是国家首批示范性高等职业院校，教育部首批现代学徒制试点院校，浙江省五所重点建设高职院校之一，浙江省四年制高职教育人才培养试点院校，浙江省国际化特色高校建设院校，全国高职高专校长联席会议常务副会长和秘书处单位，商务部中国职业技术教育援外培训基地，教育部高职高专现代教育技术师资培训基地等。

　　学校地处由宁波经济技术开发区、保税区、大榭开发区、出口加工区及北仑港区组成的宁波北仑新区，下设8个二级学院，形成与浙江省和宁波市主导和优势产业高度匹配的智能装备制造类、应用化工类、电子信息类、港口物流电商类等6个专业群、33个专业，打造了一批优势专业和特色专业，机电(海天)学院是宁波市特色学院。现有全日制高职在校生9000多名，非全日制学生和各类培训人员16000多人。

　　宁波职业技术学院以“校企合作有效化、教育信息化、办学国际化”和“跨界、跨境、跨专业”的“三化三跨”为学校新一轮内涵发展战略。创新推进政校企三方联动的合作办学体制改革，不断深化产教融合、校企合作机制，充分发挥理事会在整合社会资源办学、推动校企合作育人等方面的作用，创新形成“地市共建、区校合作、院园融合”地方高职院校办学体制和产学合作机制。学校与地方开展全面战略合作，紧紧围绕地区经济发展需求，与各级政府携手成立宁波开发区数字科技园、宁波服务外包学院、宁波市现代服务业产业基地、人力资源开发服务基地、科技创新服务中心、大学生创业园、中小微企业创业基地等;与县级区余姚市政府共建中高职衔接的阳明学院，共同探索中高职一体化办学管理体制。学校紧紧围绕临港制造及港口后服务业发展对技术技能人才的要求，深入推进校企合作、工学结合的人才培养模式改革，与海天集团“人才共育、就业共担、资源共享”成果获第六届高等教育国家级教学成果一等奖，与数字科技园“院园融合”育人模式获国家级职业教育教学成果一等奖;大力推进综合性跨界、跨专业机构建设，与市总工会、人社局共建“卓越技师学院”，建设服务外包学院、跨境电商学院、港口物流学院、模具学院等一批对接区域经济模块的产业学院，重点服务省、市支柱产业和现代服务业。学校大力开展“生产线上科研”，建立“科技特派员”制度，开展中小微企业“种技术”和“企业技术管理门诊”专项活动，与宁波港等合作共建市劳模(技师)创新工作站、市级协同创新中心——“乙烯工程碳五碳九下游深加工协同创新中心”，与教育部职教中心所共建“发展中国家职教研究院”，与宁波市共建职教研究中心，与北仑区共建共管图书馆，成为区域技术技能积累服务和文化引领高地，并为国家和地方职教发展提供智力支撑。学校被全国总工会授予“全国职工教育培训优秀示范点”，被教育部授予“高等学校继续教育示范基地”，获“全国化工行业职业技能鉴定先进单位”称号。

　　学校创新成功教育模式，营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境，建设形成成功大学、思源基金、班集体特色项目、校友名片工程、非遗文化传承、创新创业等一系列校园文化品牌项目。其中，“思源基金”先后荣获宁波市人民政府颁发的“宁波慈善奖”、第二届中华慈善总会“中华慈善突出贡献(项目)奖”、教育部“第九届高校校园文化建设优秀成果一等奖”。学校是中国职教学会创业教育专委会主任单位，及浙江省创业学院联盟常务理事单位，被评为教育部、人社部、国资委联合评审的“全国高校实践育人创新创业基地”。

　　学校配合国家“一带一路”战略，积极探索海外办学，促进中国职业教育“走出去”，通过特色国际化办学有效提升中国高职教育国际影响力。迄今已为来自110个发展中国家的1500余名教育及产业界官员进行培训，在贝宁成立“中非(贝宁)职业技术教育培训学院”，与中国教育国际交流协会、市教育局倡议成立“一带一路”产教协同联盟。欣荣教育网