2024-12-17 00:15:09 | 欣荣教育网
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:130205
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识,以及初步对舞蹈进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈 史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新 型人才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识,接受一定舞蹈专业技能的基本 训练,掌握舞蹈研究的基本方法和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识;
2.掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力;
3.掌握一定的舞蹈专业技能;
4.了解相关的人文科学和自然学科的知识;
5.具有较高的文化修养,创造性思维能力和学术研究潜力;
6.熟悉有关文艺的方针政策,具备良好的职业道德。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴 赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。
主要实践性教学环节:
1.教学实践:舞蹈理论实践(舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新)、 舞蹈教学实践、毕业实习(含毕业供需展示)和毕业论文等;
2.社会实践:艺术采风、公益汇演、志愿者活动。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《舞蹈解剖学》、《环境即兴编舞训练》、《编舞技法》、《基本功》、《成品舞与创作》、《剧目排练》、《芭蕾舞》、《东方舞》、《敦煌舞》、《汉族民间舞》 部分高校按以下专业方向培养:健美操、空中乘务、民族舞等、体育舞蹈、舞蹈教育、运动舞蹈、舞蹈表演与教育。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
艺术类院校、教育机构:舞蹈教学、舞蹈指导; 文艺团体:舞蹈演员。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
舞蹈学专业就业前景:
调研结果表明,大中小学校需要舞蹈教师不仅会跳、会教、会创编,有的地区还要兼任音乐课教学任务。为此,以舞蹈技能和师范性相整合、舞蹈与音乐相结合的“双专业”办学模式,是时代发展和学校艺术教育的要求。本专业毕业生现有80%分配在大中小学从事舞蹈艺术教育工作,有18%分配在地市各级文化馆从事群艺工作,并得到了社会的一致好评。
舞蹈学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19%,36%的毕业生认为该专业发展前景为不太好或很不好。按照10分制进行计算,该专业的发展前景指数为5.54,与其他大学专业相比,发展前景指数为中等偏下。
舞蹈学专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,舞蹈学专业在艺术学类专业中排名第8,在整个文学大类中排名第21位。据2013年的一项调查,38988位舞蹈学专业毕业生的平均薪资为3743元,其中应届毕业生工资3231元,0-2年工资3814元,3-5年工资4146元,10年以上工资5146元,6-7年工资12499元,8-10年工资18600元。就业前景比较好的城市有:北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、苏州、东莞、天津。
舞蹈学专业就业方向:
毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。 欣荣教育网
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
专业选择一:舞蹈表演专业 舞蹈表演专业有很多种不同的专业方向,主要学习内容是跟专业方向相关的舞蹈基础知识与理论,而且也会接受舞蹈方面的训练,主要注重于实践。从业大方向一般是舞团、青少年宫或者是舞蹈艺考培训机构之类的相关工作。 专业选择二:舞蹈学专业 这门专业是大学比较热门的一个专业,以理论知识为主,注重理论与实践相结合,毕业之后从事的工作多以教学类相关,很多本专业的毕业生多选择了舞蹈指导这一类的工作,就业前景也发展机会也是非常不错的。 专业选择三:舞蹈编导专业 这个专业相信大家一定不会陌生,不过本专业的要求相对来说也是比较高的,需要对舞蹈有很好的理解和把控能力,而本专业毕业之后的选择范围更广,而且相对来说,机会也会更大一些,一个优秀的舞蹈编导的就业前景是十分光明的。
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:130205
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识,以及初步对舞蹈进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈 史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新 型人才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识,接受一定舞蹈专业技能的基本 训练,掌握舞蹈研究的基本方法和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识;
2.掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力;
3.掌握一定的舞蹈专业技能;
4.了解相关的人文科学和自然学科的知识;
5.具有较高的文化修养,创造性思维能力和学术研究潜力;
6.熟悉有关文艺的方针政策,具备良好的职业道德。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴 赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。
主要实践性教学环节:
1.教学实践:舞蹈理论实践(舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新)、 舞蹈教学实践、毕业实习(含毕业供需展示)和毕业论文等;
2.社会实践:艺术采风、公益汇演、志愿者活动。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《舞蹈解剖学》、《环境即兴编舞训练》、《编舞技法》、《基本功》、《成品舞与创作》、《剧目排练》、《芭蕾舞》、《东方舞》、《敦煌舞》、《汉族民间舞》 部分高校按以下专业方向培养:健美操、空中乘务、民族舞等、体育舞蹈、舞蹈教育、运动舞蹈、舞蹈表演与教育。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
艺术类院校、教育机构:舞蹈教学、舞蹈指导; 文艺团体:舞蹈演员。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
舞蹈学专业就业前景:
调研结果表明,大中小学校需要舞蹈教师不仅会跳、会教、会创编,有的地区还要兼任音乐课教学任务。为此,以舞蹈技能和师范性相整合、舞蹈与音乐相结合的“双专业”办学模式,是时代发展和学校艺术教育的要求。本专业毕业生现有80%分配在大中小学从事舞蹈艺术教育工作,有18%分配在地市各级文化馆从事群艺工作,并得到了社会的一致好评。
舞蹈学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19%,36%的毕业生认为该专业发展前景为不太好或很不好。按照10分制进行计算,该专业的发展前景指数为5.54,与其他大学专业相比,发展前景指数为中等偏下。
舞蹈学专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,舞蹈学专业在艺术学类专业中排名第8,在整个文学大类中排名第21位。据2013年的一项调查,38988位舞蹈学专业毕业生的平均薪资为3743元,其中应届毕业生工资3231元,0-2年工资3814元,3-5年工资4146元,10年以上工资5146元,6-7年工资12499元,8-10年工资18600元。就业前景比较好的城市有:北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、苏州、东莞、天津。
舞蹈学专业就业方向:
毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
舞蹈艺考考试内容有把上搬、控腿,横叉,下腰,舞蹈片段,即兴表演,舞蹈基础知识等。基本功考核主要看考生的开度、软度等一系列最基本的舞蹈功底。 舞蹈类专业艺考内容 1.专业基本条件考试内容:考官目测考生身高、体重、形体比例、腿型、相貌、气质等外形条件。 2.专业基本能力:竖叉、横叉、下腰、中间搬腿(前、旁、后)。 3.技能技巧考试内容: ①女生:原地四位转、原地点翻身、平转、串翻身、大跳、倒踢紫金冠跳。 ②男生:原地二位转(或跨腿转)、扫堂探海转、双飞燕、平转、躜步、摆腿跳、飞脚。 说明:如有空翻或其他特殊技巧,考生可单独展示。 4.口试考试内容:考生用普通话介绍自己的腰牌号及即将表演的舞蹈组合或剧目名称。 5.舞蹈组合或剧目表演考试内容:考生自备一个舞蹈组合或剧目片段,作品风格不限,表演时长不超过1分30秒。 舞蹈艺考都考什么 1、基本功考核:主要看考生的开度、软度等一系列最基本的舞蹈功底。 2、完整剧目表演(完整舞蹈):不要准备时间太长的,三分钟最好,把精彩的部分放在前半段,最好有让人眼前一亮的感觉,以便不备之需最好准备两个风格不同的舞蹈剧目,要抓住自己的特点,亮出长处,掩盖短处,舞蹈做到少而精。 3、即兴表演:考官会放一段音乐,让你随着音乐舞动,记住:音乐不停,你不停,要会听音乐,找节奏、找风格、找感情,可以借助现场的道具,如门、窗、把杆、钢琴等。 4、舞蹈知识考核(有时也会问一些关于音乐方面的简单问题):上网查、书店看,都有很多,有个全面的了解,重点的记一记,背一背。音乐方面多是风格和节奏的问题。 5、个人展示:在这块就是一个自我的展示,有人展示舞功技巧、有人展示舞蹈技巧,因人而异。
欣荣教育网(https://www.xrzxs.com)小编还为大家带来成人演讲培训机构排名的相关内容。
成人演讲培训机构排名如下:
1、卡耐基:
广州卡耐基口才训练中心2006年引入广州,是卡耐基训练(香港)教育中心分支机构,机构以国际级卡耐基训练者为企业定位,专业从事个人及企业的成人素质训练。开办商务口才培训、人家关系培训、演讲口才培训、形象礼仪培训、职业讲师TTT培训等课程。
荣获2007年中国素质训练十大品牌,2008年最受消费者喜爱的教育机构。
2、新励成:
新励成教育科技股份有限公司成立于2005年11月,是广东及珠三角地区的大型口才培训机构,也是国内素质教育培训工作的早期开创者之一!常年开设的课程有:当众讲话、人际沟通、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等。
同时,新励成在人际沟通、口才演讲等方面取得了骄人业绩。成立以来,新励成累计面授学员达十余万人次。目前已在北京、广州、深圳、佛山、东莞、中山、珠海、惠州、南昌、苏州、武汉等城市开设学训中心。
3、大钊培训中心:
北京大钊培训中心创于2000年,是国内专业的口才培训机构。大钊从创办至今,一直自主研发“当众讲话、人际沟通”系列课程,曾多次应中央电视台、北京电视台等媒体邀请,录制访谈、讲座节目,同时也是被劳动和社会保障部认可的核心技能专业培训机构。
大钊培训的课程内容与训练方式皆符合中国人的特点、性格,易学易用。
4、梦想金话筒:
梦想金话筒品牌注册于2013年,梦想金话筒致力于培养孩子的自信、克服孩子的胆怯。梦想金话筒“学、播、考、展、演”五部办学曲,“趣味授课 特色内容 语言正音 形体礼仪”课堂四部曲。
5、蓝话筒:
蓝话筒创办于2008年,是北京蓝话筒文化传播有限公司旗下品牌之一,专注我国4-18岁青少年主持口才、戏剧表演、曲艺礼仪、口语交际、情商训练等系列课程培训的高端教育机构。
联合中国传媒大学出版社研发出版涵盖幼儿、小学、初中、艺考、准大学生五个阶段的精品课程体系。
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艺考需要什么条件艺考需要什么条件:具有高中毕业文化程度或同等学历的艺术类考生。身体健康,未婚,无色盲,色弱,口吃等。(一)报名条件拥护四项基本原则、热爱祖国,遵纪守法;具有高中毕业文化程度或同等学历,身体健康、未婚。(现大部分专业不再有年龄限制)报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业,年龄不超过30周岁,婚否不限;报考其他专业,年龄不超过25周岁。有特殊贡献与才
考艺考需要什么条件考艺考需要的条件如下:1、艺考报考需要高中毕业的文化程度或同等学历的艺术类考生。2、身体健康、未婚。3、报考编剧、表演、导演、作曲、史论专业等的年龄不超过30周岁,报考其他专业年龄不超过25周岁。4、身体条件符合教育部、卫生部的《普通高等学校招生体检标准(修订)》,但不同专业对考生也会有另外的要求。报考美术院校(专业)要求考生:身体健康,
舞蹈艺考生需要注意什么1、舞蹈艺考一定要一鸣惊人。通常参加舞蹈艺考的考生非常多,而录取的比例是很少的,因此,如果大家想考取某个学校的话,一方面要保证自己的专业课排名考前,同时在舞蹈艺考现场也要发挥出自己的优势,充分的展现自己的魅力和潜能,做到出类拔萃,一鸣惊人,在舞蹈展示的时候,千万不要显得平庸和一般化。2、要把握好属于自己的十分钟。舞蹈艺考对于每个人来说,只有十分钟的时间,因此一定
舞蹈艺考都有什么专业舞蹈艺考主要包括:舞蹈表演专业、舞蹈学专业、舞蹈编导专业。其中舞蹈表演专业包含芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向,本专业考生主要学习与规定专业方向相关的舞蹈基本知识和基本理论,受到舞蹈表演方面的训练,并具有从事舞蹈表演的能力。一、舞蹈表演专业1、舞蹈表演专业包含芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等多个专业方向。学生主要
美术艺考需要什么条件美术艺考需要具备绘画基础、创作能力、审美素养等,详细介绍如下:一、绘画基础:美术艺考需要具备一定的绘画基础,包括素描、色彩、构图等基本绘画技能。学生需要掌握准确的线条表现、明暗关系、色彩运用和空间构建等基本技巧。通过系统的学习和实践,培养良好的绘画能力和观察力。美术艺考还需要具备一定的创作能力,学生需要能够独立思考并表达自己的创意和想法,通过绘
潍坊美术艺考培训学校哪家好校考是各大招生院校独立自主出题,每个院校都有自己的出题特色风格,考试重点也有些许不同。考生在备战校考中应该多去分析报考院校历年的出题思路,考题形式,多去研究其优秀考生作品,做到有效、务实针对性的备考。其次考生对自已的专业判断也要做到心中有数,对于不擅于画速写的考生,尽量选择不考速写的院校,对于专业上静物素描比较擅长的考生也可将注意力放在考类似题型的院校上,总之,使自
舞蹈艺考考什么院校专业:基本学制:四年|招生对象:|学历:中专|专业代码:130205培养目标培养目标培养目标:本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识,以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力,能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才,并
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