2024年高考人数有多少？

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本文目录一览：

• 1、2024年高考人数有多少？
• 2、2024年全国保研人数
• 3、2022年外语保送政策

2024年高考人数有多少？

2024年高考人数可能突破1300万。

1、历年高考报录情况：从历年高考的报考和录取占比来看，从2000到2021年期间，报考人数超过1000万的年份主要有2007至2009年和2019至2021年，从趋势来看，报考人数将持续增加。

本科录取率水平较低，2000-2008年本科录取比例在30%左右，2009年开始上升，在2012年及之后，录取占比保持在41%左右；高考录取率整体呈现上升趋势，2020年录取率超过90%，2021年达到92%以上。

2、未来高考人数预测：实际参加高考人数一般高于普通高中的毕业人数，经过计算，2013至021年，实际参加高考人数与普通高中毕业人数的比值呈逐年上升的趋势，该比值平均每年增加3%，2021年的比值为1.3817，预估未来每年增加3%，并恒定于1.55，同时将本科录取比例设置为0.41计算未来本科录取人数。

2023-2030年期间，高考报名人数仍然保持高位，各年报考人数均在1200万以上，2024年高考人数可能突破1300万，经过测算，在2035年之前，高考报名人数都将处于较高的水平，各年均不低于1200万。

即使中考分流政策完全执行，在未来相当长的时间内，高考竞争仍然非常激烈。在41%的本科录取比例下，本科录取人数将突破500万。

2024年全国保研人数

2024年全国保研人数如下：

2024清华北大，保研率会接近6O%，国科大，中科大，上科大，保研率会超过50%，复旦，上交，南大，北航，保研率会在40%一42%之间，北京理工大学，西安交大，浙江大学，同济大学，哈工大(本部)，人太，北京师范大学，保研率在35%一40%，西北工大，哈尔滨工程大学，南开大学，保研率会在30%一32%，其他的985都在20%一30%之间。

1、清华大学、北京大学：作为国内顶尖的高校，清华大学和北京大学的保研率较高，接近60%。这主要得益于其优秀的师资力量、丰富的科研资源和严格的教学管理，为学生提供了良好的学术氛围和科研支持。

2、国科大、中科大、上科大：这些高校作为国内一流的科研机构，在科学研究领域有较高的声誉和影响力，因此保研率超过50%。这些学校注重培养科研能力和创新精神，为学生提供了广阔的科研平台和机会。 欣荣教育网

3、复旦大学、上海交通大学、南京大学、北京航空航天大学：这些高校保研率在40%到42%之间，他们在各自的领域内具有较强的学术实力和行业声誉。这些学校注重学科交叉和综合素质的培养，为学生提供了良好的科研、学术和职业发展机会。

4. 北京理工大学、西安交通大学、浙江大学、同济大学、哈尔滨工业大学（本部）、人民大学、北京师范大学：这些高校保研率在35%到40%之间。这些学校在工科、理科、社科等领域有较强的实力和声誉，为学生提供了优秀的学术环境和就业机会。

5. 西北工业大学、哈尔滨工程大学、南开大学：这些高校保研率在30%到32%之间。这些学校在相关学科领域内拥有一定的学术声誉和实力，并为学生提供了良好的学习和科研条件。

保研率只是一个参考指标，无法完全反映学校的实际水平和教育质量。学生的自身学术能力和个人努力，以及与导师的合作与交流，对保研的成功与否也起着重要作用。因此，在选择大学和专业时，除了考虑保研率外，还应综合考虑学校的整体实力、教学质量、师资力量、学科发展和就业情况等因素，从多个角度综合评估是否适合自己的发展目标和需求。

保研的意义

1、简化升学流程：相比于参加普通考试，保研能够简化升学流程，减少考试的时间和精力成本。通过保研，学生可以避免参加复杂的考试过程，直接进入研究生阶段，节省了很多准备考试的时间，能更早投入到专业学习和研究中。

2、提前定位研究方向：保研能够帮助学生更早地确定自己的研究方向和专业领域。通过保研，学生能够与导师直接接触和合作，深入了解所感兴趣的领域，有助于更早地明确个人的研究方向和发展目标。

3、掌握更多的研究机会：保研为学生提供了更多的研究机会和实践经验。进入研究生阶段后，学生能够参与更多的科研项目和学术活动，与导师和同学们一起探索并深入研究专业领域，培养独立思考和解决问题的能力。

2022年外语保送政策

欣荣教育网(https://www.xrzxs.com)小编还为大家带来2022年外语保送政策的相关内容。

2022年外语保送政策如下：
1、英语不超过40人；
2、日语不超过16人，其中高起点不超过8人；
3、法语不超过16人，其中高起点不超过8人；
4、俄语不超过10人，其中高起点不超过5人；
5、德语不超过8人，其中高起点不超过4人；
6、西班牙语不超过10人。
具体招生人数将根据生源实际情况进行微调，择优录取。录取后将根据学生意愿进行选拔进入“外国语言文学类+会计学/财务管理”跨学科人才培养项目。
《中华人民共和国教育法》第二十九条 学校及其他教育机构行使下列权利：
（一）按照章程自主管理；
（二）组织实施教育教学活动；
（三）招收学生或者其他受教育者；
（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
（五）对受教育者颁发相应的学业证书；
（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
（七）管理、使用本单位的设施和经费；
（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（九）法律、法规规定的其他权利。
国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。
第三十条 学校及其他教育机构应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；
（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（六）依法接受监督。

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