2024-01-05 03:19:18 | 欣荣教育网
外语类保送生的利弊如下:
利:
优势是显而易见的。首先不用再参加高考,走这条万马千军过独木桥的道路,可以提前半年就确定所要去的高校和专业,压力要小得多。
其次,所保送的高校都是非常优秀的高校,基本上都是985高校相,济南外国语高中每年保送近200个学生,就有北京大学,北京外国语大学,浙江大学,上海外国语大学,对外经贸大学,国际关系学院,外交学院,上海理工大学,复旦大学附,厦门大学,武汉大学等等高校,每一所高校都是全国顶尖大学,如果要在山东省内考,都得在全省的1%以内才有可能考上。
弊:
劣势也是非常明显的,首先只能上语言类专业,不允许转专业。如果学生对语言类专业不感兴趣,或者不想把语言作为专业去学习,那么,被保送到外语类高校并不是一个好的出路。
其次,如果保送的语言类是英语,现在英语已经作为交流工具,普遍被使用。
英语现在已已经是一门技能,而说不上是一门特长了,如果没有其它专业知识综合,那么单纯的英语人才已经饱和,将来发展空间并不是很大。
如果保送的是其他小语种,将来就业也很难说,虽然说现在小语种人才紧缺,但是必定用到的地方比较少,除非是在沿海城市和比较大的城市就业机会相对较多,在其他地方很难有用之地。我有一个朋友的女儿被保送北京大学的专业印地语专业,现在正积极的学习第二学历,以备将来转专业用。
保送生简介:
保送生是指中国由某些中等学校推荐保送,经有关普通高等学校考察同意,免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。
1958 年对工人、农民、工农速成中学毕业生、工农干部等曾试行保送高等学校的办法,翌年即停止。1985 年教育部组织试行新的招收保送生办法。
普通高等学校招收保送生,其目的在于,弥补统考对选拨和增减人才,完善我国普通高等学校招生制度,更好地为社会主义现代化建设服务。
保送政策有利于增减和选拨德智体全面发展的优秀学生;有利于推动中、高等教育全面贯彻教育方针,鼓励和引导学生德智体面发展。
欣荣教育网以上就是欣荣教育网小编整理的内容,想要了解更多相关资讯内容敬请关注欣荣教育网。复旦大学外语保送辅修条件一、2023年复旦大学外语类保送生辅修条件如下:想要报考2023年复旦大学外语类保送生招生,复旦大学外语类保送生招生简章是考生必须阅读的重要材料。那么在复旦大学外语类保送生招生简章中有哪些内容是考生必须要重点关注的呢?1.招生专业,考生要确保复旦大学外语类保送生招生专业中包括自己想要选择的类型。2.报考条件,如果考生不符合复旦大学外语类保送生的报考条
复旦大学保送生要求2015年复旦大学保送生招生(外语类)一、招生对象学生注重全面发展,热爱语言文学等人文学科类专业,具有显著的外语学科特长,具备教育部外语类专业保送生资格,有志于在外语类人文学科潜心发展。所在中学为教育部批准的具有外语类专业保送生推荐资格的外国语学校,经中学公开选拔推荐、符合2015年普通高考报名资格、具备外语类专业保送生资格的应届高中毕业生可报名申请参
重庆大学2009年保送生招生实施办法2009年重庆大学按照教育部的相关规定,在具有保送资格的保送生中选拔优秀保送生,实施办法如下:一.招生对象:凡具有教育部规定的保送资格且符合以下条件之一的应届高中毕业生均可以报考:综合素质高,学习成绩优秀或具有突出特长或外语方面具有培养潜质的保送预备人选。外语保送生招生范围为具有外语保送资格的外国语学校,主要包括:重庆外国语学校、南
复旦大学保送生要求2015年复旦大学保送生招生(外语类)一、招生对象学生注重全面发展,热爱语言文学等人文学科类专业,具有显著的外语学科特长,具备教育部外语类专业保送生资格,有志于在外语类人文学科潜心发展。所在中学为教育部批准的具有外语类专业保送生推荐资格的外国语学校,经中学公开选拔推荐、符合2015年普通高考报名资格、具备外语类专业保送生资格的应届高中毕业生可报名申请参
复旦大学保送生要求2015年复旦大学保送生招生(外语类)一、招生对象学生注重全面发展,热爱语言文学等人文学科类专业,具有显著的外语学科特长,具备教育部外语类专业保送生资格,有志于在外语类人文学科潜心发展。所在中学为教育部批准的具有外语类专业保送生推荐资格的外国语学校,经中学公开选拔推荐、符合2015年普通高考报名资格、具备外语类专业保送生资格的应届高中毕业生可报名申请参
清华外语类保送生初审成绩综合成绩为初评成绩(满分40分)、笔试(满分250分)、综合面试(满分60分)、口语测试(满分50分)的加和。清华外语类保送生初审成绩综合成绩为初评成绩(满分40分)、笔试(满分250分)、综合面试(满分60分)、口语测试(满分50分)的加和。保送生是指中国由某些中等学校推荐保送,经有关普通高等学校考察同意,免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。
2022年外语保送政策2022年外语保送政策如下:1、英语不超过40人;2、日语不超过16人,其中高起点不超过8人;3、法语不超过16人,其中高起点不超过8人;4、俄语不超过10人,其中高起点不超过5人;5、德语不超过8人,其中高起点不超过4人;6、西班牙语不超过10人。具体招生人数将根据生源实际情况进行微调,择优录取。录取后将根据学生意愿进行选拔进入“外国语言文
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