浦江四中和堂头中学哪个好

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本文目录一览：

• 1、浦江四中和堂头中学哪个好
• 2、浦江堂头中学怎么招生
• 3、精彩程度堪比一部电视连续剧 浦江洪师一生传奇

浦江四中和堂头中学哪个好

浦江四中好。
1、教育经验丰富。浦江四中，有12年教育经验，堂头中学，有10年教育经验，前者教育经验丰富，更好。
2、教师资源丰富。浦江四中，专职教师100名，堂头中学，专职教师80名，前者教师资源丰富，更好。

浦江堂头中学怎么招生

1、首先在每年的6月份，浦江堂头中学会发布招生简章和招生计划，同时进行宣传和招生指导。
2、其次在规定的时间内，学生和家长可以前往浦江堂头中学学校官网或拨打热线电话进行报名。
3、最后报名成功后，学生需要前往学校参加招生考试，分数达到选拔的标准后，考生即可被浦江堂头中学录取。

精彩程度堪比一部电视连续剧 浦江洪师一生传奇

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在浦江的街头巷尾，特别是在文化艺术圈，洪师可谓是家喻户晓的人物。这位民国时期的民间艺术家以根雕闻名于世，至今依然为人津津乐道。

天赋滋长

周光洪家境贫寒，七岁，母亲去世，剩下一个妹妹，兄妹与父亲三人相依为命。求学无望，就给别人家当放牛娃，终年割草喂牛。可这生活倒也过得逍遥自在，经常穿竹林，过小溪，大自然培养了他的审美观。

堂头村三面是山，竹树环合，古木参天，古藤缠绕，树根嶙峋。牵着牛背着萝筐的光洪，常对着树根发愣。奇特的古木树根，有的如虎踞龙盘、群鹿逐奔、白鹤掠翅；有的如八仙过海、蟠桃献寿，在他初具审美意识的心里，萌发出艺术冲动。

他天赋聪颖，从小民间艺术很感兴趣，在浓厚的民间艺术氛围中，使他滋长出艺术天赋。他无师自学，爱弄墨舞刀，绘画雕刻。每逢农历春节，他便注意画工绘灯彩，看妇女巧手剪窗花。

视为神童

他没有雕刀，把铁钉扁磨成猁的小刀。这种简劣的单一工具，只能刻出粗线条的图像。当年民间端午节流行香包，他就刻出钟馗、赵云、哪吒、刘海戏蟾之类的戏剧人物，印成香包纸。他自幼如此雕雕刻刻，画画涂涂，日子久了，他家里的门面桌椅上都是条条刀痕，粉白的墙壁上也涂得没有一寸干净的。这就是刻苦练习的原始记录。逢年过节，他成了村里的大忙人，端阳为小朋友印香包，春节替人家画灯，人们视他为神童。

周光洪长到十多岁，对民间艺术和戏曲更加着迷。堂头乡请戏班的消息传来，他来到戏班里学做大花脸，父亲发觉后十分恼火。旧社会视演员为戏子，要削出家谱，于是父亲把他抓了回来。父亲想他如此钟爱此道，若能拜得师傅，学一门手艺，也是好的。可是家里生活寒苦，投师无钱，父亲又只好去求神灵保佑。父亲带着光洪来到山皇庙，拜了佛皇爷，求得一签：“宝剑匣中藏，尘埋未见光，用心磨快厉，锐气倍寻常。”

拜师学艺

这年五月村里造共厅，请来一位花匠，名天高，祖籍东阳，通化乡西塘下村人。端午节，光洪忙着为小朋友印香包，家家户户也都贴上了光洪印的钟馗。天高见到各家门上贴的钟馗很有特色，十分生动，一查竟是出于一个牧童之手，大为震惊。天高师愿意免费收小光洪为徒。拜师以后，小光洪果然聪明万分，办事勤快，动作敏捷，学艺进展神速，师傅十分在意。

师傅年纪已经大了，儿子在一个戏班演戏，常年不知归家，身边没有亲人，光洪对师傅也倍加体贴和照顾，师徒俩形影不离，亲密无间。师傅病了，光洪忙着四处求医，撮药煎汤殷勤调治。光洪学艺也更为专心，师傅的把式、刀法、起稿、打胚、脱地、修光等各种技法都看在眼里，记在心中。

当他尚不足二十岁的年纪时，雕刻技艺已名闻乡里了。天高师年事已高，光洪把师傅接到家中养老，师傅寿终，光洪一手料理，葬于堂头后山。

为雕痴狂

东阳师傅已初具面目了，洪师才抡起斧来劈，顷刻间化为许多大小块面，然后用凿子一股劲的凿，人物很快脱胎出来。洪师雕好牛腿，对方师傅还在修光。围观群众开头以为在精雕细作方面东阳师傅要胜过洪师一筹，牛腿一上梁柱，洪师的牛腿人物神采飞扬，气势轩昂，东阳师傅牛腿眉目不清，相形见拙。东阳师傅甘拜下风，拆下牛腿请洪师重新制作。从此他艺名远震四方，邻县来浦江拜师学艺的也越来越多。

因材创作

深袅山区一户主，有次挖一竹根，半边裂了口子，高尺余，不方不圆，并无多大特色，户主要求洪师雕一人物。洪师沉思良久，才动起刀来，先凿出额部特别大的百岁老人的头，脑后留着一个口子，身材很小，手扶葫芦手杖，神态夸张而幽默，再利用竹根的天然斑点作为梅花鹿的花斑，寿星花鹿，搭配相宜，既保留了竹根的天然情趣，又显出精巧的主观构思。洪师留下的数以千计的竹根雕，确实独具风格，静中求动，动中求奇，奇中求巧。竹根雕的寿星花鹿这类作品真是千奇百怪，各具特色。

洪师一生中雕刻了很多民间雕刻艺术精品，大多分散流落各地，难以一窥其艺术全貌，但其高超的雕刻艺术闻名遐迩，并列入《中国美术家人名大辞典》。这样的人生真的堪比一部电视连续剧啊！

为弘扬洪师的执执著精神，研究总结洪师的艺术人生和艺术成果，促进浦江根雕，木雕的产业发展，推进文化名县建设。县委宣传部，县社科联决定联合开展洪师的专题研究，并出版专著。如市民朋友有关于洪师的文字资料或民间传说，可以与相关部门（浦江宣传部 理论课315办公室）取得连系。

(编辑：zz10） 欣荣教育网

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