复旦大学本科中国古代史期末考试 湖南师范大学中国史考研经验？

复旦大学本科中国古代史期末考试 湖南师范大学中国史考研经验？很多朋友对这方面很关心，欣荣教育网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、求期末考历史反思300字
• 2、湖南师范大学中国史考研经验？
• 3、本科专业不是历史学,想考研时考历史学,问考卷是全国硕士研究生入学统一考试历史学

求期末考历史反思300字

对这次考试，我的最大感受是：哭笑不得。应该说这次历史考试题出得很好，是一套高水平开卷考试题。但试卷总体难度较大，中招考题大量出现，有个别考题类型自己毫无思想准备，没有在平时的教学中讲到，也没能够引领学生复习到。值得庆幸的是大部分题平时都练过我也都讲过。但整个年级试卷改完后，我和同行交流交流发现试卷中出现的几个“冷门”，他们都没有想到，考得都不理想，分校考得不算太差。然而，有些试题（选择题）原以为学生应该考得不错但却不理想。
一、这次考试暴露出的突出问题有以下几点：
1、学生灵活运用知识的能力较差（尤其体现在选择题）；
2、在日常的教学中，教师讲得多，没有让学生充分思考，自己尝试解决新问题，所以，学生自主解决问题的能力比较弱；
3、考试中发现学生回答问题，往往词不达意，语言过于随便，语病较多。学生的语言组织能力有待于进一步提高。
4、审题能力需要培养。
二、应该指导学生在以后的考试中注意的问题：
通过本次考试学生也算真正对开卷考试有了一次全面的认识。应该学会一些基本学习方法和做题常识。
1、学会思考。对于教师日常没有讲到的试题，学生应该仔细审阅题目要求，联想教材中涉及到本题的重要知识，列举出重大事件或内容。对于日常遇到的新问题，要首先独立思考，不能只依赖老师，应该养成遇到问题“一问大脑，二看教材，三和同学商讨，四向老师求教”的好习惯，逐步培养自主学习的能力。
2、学会做题常规。要按照题目要求，分问题，分层次，按要点，回答问题，不能一锅粥，应该学会做“明白人”。
三、自我思考与预设举措：
1、
抓学生
本次期末试卷难度大、综和性强。我见到试卷时一阵窃喜，因为试题和我平时对学生的训练吻合。很多题是学生做过的原题，我也讲过多次，而且在讲这些的时候学生回答得异口同声，满堂热闹。但改卷过程中才发现，选择题丢分较多。反思日常的教学，不得不承认我讲了很多，教了很多遍，但对学生的吸收程度没有过多地关注。可能很多学生都停留在一知半解的状态下。看来以后要少讲，但要讲透。
2、
抓作业
作业不可无，但必须精，必须适合不同学生。本学期，我的作业不少，但多而无功，教训不小。下学期，立志要么不做作业，做必须全部做会，做到位。一定要题题清，人人明。
3、培养兴趣
初一一年来，为了使学生对历史这门不大受人重视，内容理解起来难度较大的《中国古代史》有兴趣，我下了很大功夫，尝试采用了：讲故事提兴趣，设疑问吊胃口；重点难点补充史料（诗歌、图片、古史资料）讲透彻；多媒体教学辅助课堂等方法。用尽混身解数。备课量很大，当然在备课中也学看了不少东西，学了不少东西。
下学期我将坚持合理的做法，把没作到、没做好的下工夫作到、做好。但初二将讲的《中国近现代史》不仅让人郁闷，也很枯燥。如何保持学生对历史的兴趣，上好这门课是我现在思考的一个大问题。也请各位老师能帮我出出主意。

湖南师范大学中国史考研经验？

首先做一个自我介绍吧！

我是一个三跨生，本科某二本的新传专业，快毕业时下定决心跨考历史学，一志愿报考了湖南师范大学的中国史专业，小方向是中国古代史。初试成绩为379分(英语70分，政治76分，中国史综合233分)，一战上岸。因为自己的备考过程经历了很多的曲折，所以就写了我的一些备考经验，希望能对报考747的学弟学妹有一定的借鉴。

一、专业课备考

参考书目：

朱绍侯等主编《中国古代史》（上、下册），福建人民出版社2000年

姜义华主编《中国通史教程》（三卷本），复旦大学出版社2005年

李侃、李时岳等著《中国近代史》（第四版）中华书局，1994年（此后多次重印）

苑书义等著《中国近代史新编》人民出版社2007年

王桧林主编：《中国现代史》（上下、册），高等教育出版社2001年

教辅资料:长孙博系列《大纲解析》、《历史学基础名词解释》、《历史学基础论述题》，其他老师的资料也可，关键是吃透一套，不要贪多。

地图资料：《世界历史地图集》《中国历史地图集》

按照长孙博的方法，需要教材+教辅+学术专著，三者结合，才能在初、复试方面取得优势。因此在基础夯实的基础上，要选取一些自己感兴趣的学术著作进行阅读。

总体而言，我建议专业课复习全年分为三个阶段

（一）基础准备期（准备考研—8月）

目的：时空观念形成。使用基础教材(基本史实是历史学考研考查的首要目标，而基本史实主要来源于基础教材，如朱绍侯版（中国古代史《中国古代史教程），吴于座版（世界史（六卷本）等)与《中国史大纲解析》、《世界史大纲解析》互为补充，建议以基础教材为主，搭配大纲解析为辅（亲测效果很好）。中国史与世界史完成一到两轮复习，世界史要花的时间多一些。这段学习中既要有一定的知识面，又要知道各版块各单元的重点，最终建立自己的知识框架，扎实基础。可重点参考：长孙博《大纲解析》和《名词解释》两书，因为这两本书都是按照朝代进行编排的，有利于理解重点考点，加深基础知识的理解。

（二）巩固期（8月—11月）

目的：打破时空，自由组合，形成体系。要关注教育部以及所报院校的《历史学基础考试大纲》是否发生大的变化（一般不会有大变）；在学习方面，中国史以专题方式展开学习，世界史以国别史方式为主。此外仍然重视基础，及时查缺补漏。画中国史各时期大事年表，国别史大事年表，查漏补缺一二轮复习的难点盲点。此外，要分题型（名词解释、论述题）进行专题复习。重点参考：《名词解释》和《论述题》两书，因为《论述题》是按照专题史的方式分政治史、经济史、文化思想史这种方式进行编写的，适合这一时期的学习。

（三）冲刺期（11月底—考前）

目的：查缺补漏，提高升华，战备状态。即主要做三个事情。一是回归大纲解析，查缺补漏；二是适当关注当年学术热点，根据真题风格进行考前猜题（如无时间，可关注相关历史学公众号，例如历史研究、近代史研究，我记得长孙博公众号十月份后，每天都会精选当年热门学术文章，值得关注）。三是做统考及名校真题，自测模拟三到五套真题，找到考试状态，及时调整应试策略。（注：统考考过真题内容一般不会重考，考察的时代和国家一般不会连着重复，特别注意北京大学，南京大学等名校真题。）重点参考：《名词解释》和《论述题》以及《历年真题解析》等教辅。

二、英语备考经验

我的英语底子比较差，准备考研时四级属于没过的状态，我的经验只适用于和我一样底子比较差的学弟学妹。

(一)前期准备阶段(7月前)

1、首先是词汇。我把朱伟老师的恋恋有词听了两遍，第一遍主要是记单词，第二遍主要听他讲解单词时搭配的长难句。朱伟讲得非常有趣，把痛苦背单词的过程变成了很有趣的事情，这个课程对我学习英语很有帮助。

快速背完考研大纲词汇

计划！计划！计划！规定每日词汇量，在尽可能短的时间内，把考研重点词汇快速过 3 轮。背单词不要死磕，不要求拼写，只需要识记中文意思即可。

容易走神就使用三大件，一本单词书、一张 A4 纸、一只笔，边写边读边背。具体背几轮，每个人情况不同。我的情况：背了 3 轮+2 轮薄弱词巩固。比如去掉简单词，答主计算需要背 3800 个考研单词，所以每天要背诵 126 个单词，答主的目标是一个月背完 3 轮，背新词+复习旧词（每天耗时控制在 120min 内）。实践证明，单词必须背到 3 轮以上才有效，不然很快就忘记。

迅速！迅速！迅速！

建立单词影像和中文意思的对应考研英语除了大作文（20 分）和小作文（10 分）需要你拼写常用单词之外，另外 70 分都不要求你拼写。所以从考研的角度，你不需要将主要精力放在拼写上面，你只需在大脑中建立起「单词影像」和「中文意思」的对应，快速反映单词意思即可。 欣荣教育网

学习成果视觉化会让我觉得有成就感，所以我喜欢用 A4 纸背单词，边写边读边背，每张纸写上日期。复盘的时候就知道每天学了那些东西，这是看得见的学习成果。类似的，我也比较喜欢做计划、写真题用红笔批改。

大体把记忆模糊的核心词边写边背一遍，复习两遍后，答主会重新在单词书上快速过单词，这是一个检测过程，盖住中文意思会回忆，意思模糊的单词读三遍。

在语境中识记单词

前面讲了，单词本质上还是为看懂文章服务的。我们复习考研英语的目的还是应试，为了更好的达到这个目的，所以在背完第一轮单词之后一定要开始精翻历年真题了（如果你有精力，第一个月可以一边背单词一边翻译真题阅读，在阅读中去记单词，不过会稍微吃力一些，但是扛过第一个月就好了）

同一单词在不同语境中有不同含义。脱离语境背单词，后期会产生一个副作用：单词背了好几遍，阅读还是看不懂。比如说 down 这个单词在考研中最重要的意思是：「击倒」，而不是我们熟悉的「向下「；又比如 2022 年英语一的翻译，考的 code 这个词，常见意思是「准则」，但是这次考的意思是「密码」。这也跟考研英语热衷于考「熟词僻意」有关，如果只是在单词书上背单词，你背的那些意思反而会自动成为你阅读的干扰项，所以语境非常重要。

通过阅读材料，创造单词和语境的链接。在语境中反复印证核心词的用法和含义，大脑就会有更多的「线索」跟这些单词进行链接，所以千万不要等到单词书全部背完再去看文章，这两个应该是同时并行的。阅读材料非常重要，核心单词每出现一次，大脑对它的记忆就会强化一次，直到牢固。

之前还有一位学弟跟我说，背了一遍单词，发现还是记不住啊。我认为第一遍留个印象就好了，不用强求记住。接下来要通过文章，在语境中一遍遍的加深对单词的记忆和理解，同时利用碎片化时间进行巩固，等到考试之前，读文章已经很轻松了。

2.其次是长难句。我跟的老师是刘晓艳老师，我把她的课程刷了一遍，配套她的书籍《不就是语法和长难句吗》。主要是理解她解析长难句的方法后，去听恋恋有词，边听朱伟老师讲，边用刘晓艳老师的方法解析书里面的长难句。

3.最后是阅读方法论。在基本掌握单词和长难句的情况下，可以开始进行考研阅读的学习。7月之前主要是学习阅读方法论(先掌握理论才能去实践)。阅读我没有跟主流的唐迟老师，我跟的是XDF的刘琦老师(现在应该是去了有道)。推荐大家在七月之前把阅读方法论刷一遍，学有余力的可以把2000年—2010年的英语真题刷一遍(因为考研英语在2010年后才分为了英语一和英语二)。

(二)中期准备阶段(7--10月)

1.考研阅读:(1)一刷相关问题:7--8月主要是一刷近20年的真题(但是留下最近5年的题做模拟)，每天刷一篇阅读即可。真题书我推荐的是《考研真相》。刷题的方法是先把完整的真题做一遍，最好限定在合理的时间内完成，在做的过程中把不认识的单词和解析不了的长难句进行勾画。做完一篇看过答案后，首先查阅不认识的单词(这里我推荐一个app有道词典，它会把你查过的单词自动收录进单词本中，形成个性化的单词本，除了每日背“不背单词”外，这个单词本我也每日复习);其次在《考研真相》中把你不认识的长难句进行解析(不会的长难句也需要定期复习);

最后是把刘琦老师的相对应的课程看一遍，确保吃透这篇文章。

(2)二刷相关问题:9--11月要进行考研阅读的二刷。方法与一刷相似，但是主要是理解自己二刷仍然做错或不理解的题。

2三小门和写作:学有余力的可以在7--8月进行三小门和写作的学习，9月学习也完全不迟。这里给大家推荐几个老师。写作强推石雷鹏老师，翻译强推唐静老师，完型填空强推易熙人老师。关于新题型，主流老师是刘琦老师，但我觉得她讲得差强人意，我跟的是斌斌老师。

(三)后期准备阶段(11--12月)

1.首先这一阶段主要是进行考研阅读的三刷。主要是复习自己二刷中不认识的单词和不能解析的长难句，还要继续复习二刷中做错和不能理解的题目。进入11月下旬，要把最后五年的题进行模拟练习。

2.三小门和写作的练习继续，不要着急，不要赶进度。

三、政治备考经验

政治的话我只推荐陆寓丰老师的书及课(也就是我们亲爱的腿姐)。那肯定会有学弟学妹问，为什么不推荐徐涛的强化班和肖秀荣的书呢?

首先是徐涛的强化班和核心考案。我不否认徐涛老师讲的很精彩。但我想说，腿姐的课虽然比较枯燥(因为腿姐上课的风格就是不讲一句废话且是满满的干货)，但是你听完她的课记住的是知识点。徐涛老师讲得是很有趣，但是两个月下来你只能记住他上课讲的段子。所以你选择腿姐的话，9月开学后，你会感觉你比那些听徐涛老师课的舍友强了一大截。

其次是肖秀荣的书。可能有些学弟学妹已经听说肖四今年又翻车了，但其实22版肖秀荣系列书籍质量极差，不仅反映在肖四肖八上，而且1000题和精讲精练做工也是不太理想，但是如果实在不放心的话，后期可以买肖四肖八做做选择题，大题不推荐去背肖四，只推荐跟着腿姐走。

最后

一定不要放弃啊，既然选择了考研就一定要坚持下去。相信自己能考上。开始进入备考状态了就不要回头，坚持走下去。你要知道，很多人还没有开始，此刻你开始了，就已经赢了很多人。加油，你是最棒的！

本科专业不是历史学,想考研时考历史学,问考卷是全国硕士研究生入学统一考试历史学

1、查看学校公布的【硕士专业目录】，只要是考科目代码为【313】的历史学基础则为统考，就是考《全国硕士研究生入学统一考试历史学基础试题》。

2、如果科目代码是6或7开头则是学校自主命题。

3、统考的313历史学基础没有指定参考书目。可以参考以下历史学教材：
①《新编中国通史》（四册），福建人民出版社，高等教育出版社2001年版；
②《世界史》（六卷本，古代史、近代史、现代史），吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社2001年版。复习资料可参考北京师范大学出版社出版的《历史学基础》。

以上就是欣荣教育网为大家带来的复旦大学本科中国古代史期末考试 湖南师范大学中国史考研经验？，希望能帮助到大家！