大学数学专业毕业后干什么工作 有哪些就业岗位

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本文目录一览：

• 1、大学数学专业毕业后干什么工作 有哪些就业岗位
• 2、数学类就业方向
• 3、数学与应用数学专业就业方向

大学数学专业毕业后干什么工作 有哪些就业岗位

数学专业毕业后可以从事会计与财务类职位、银行业内的职位、精算师、统计类职位等等，就业前景较好。当然毕业生大都是专业不对口的，尤其是本科生。数学专业的毕业生要做到专业对口是很困难的。

一、数学专业有哪些就业岗位

1、数学专业毕业可以当数学教师，数学与应用数学专业毕业生可以到小学，中学或大学当教师，在师范类专业中，数学专业是比较容易就业的专业，许多学校招数学教师人数比较多。

2、数学专业毕业可以当IT职员，数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。该专业的毕业生如欲“转行”进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具备先天的优势，许多数学与应用数学专业的毕业生毕业后就从事IT行业。 欣荣教育网

3、数学专业毕业可以做商务，在华尔街，许多金领都是数学专业出身的，比如金融数学家，他们运用数学思想来解决金融问题。

4、数学专业毕业可以做企业管理，虽然是数学专业毕业，但也有一部分毕业生可以进入到企业从事管理工作，但工作要求比较高，竞争比较激烈。

二、数学专业就业前景如何

数学专业属于基础型专业，就业面较宽，但就业前定位不准确。

数学专业和其他理学一样，就业方向也分为“科研”、“教学”和“技术”三个方向。

学生从这个专业毕业后，如果专业知识过硬可以胜任科研机构、政府机关、企业的相关技术工作和管理管理工作，或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究工作；毕业生也可以从事与计算相关的工作。

数学专业主要是培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题能力，受到科学研究的初步训练、能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才

数学专业毕业后可以在中小学进行教师岗位，也可以进行软件开发以及在金融公司进行相关数据分析处理岗位，本科后适合升学考研。

数学类就业方向

数学类就业方向如下：

IT、互联网、人工智能、金融行业、大数据处理与分析、商务、企业管理、学校中的数学教学等。如果不想从业，还可以考研或者进研究所继续深造。

一、数学类

数学类专业包括数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学3个专业。数学源自于古希腊语，是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。

二、就业方向具体释义

1、老师：考取教师资格证当老师，特别是数学与应用数学专业的学生。包括各类公立、私立学校、培训班、教育机构老师。很多好的公立学校在教师招编考试公告中会有师范类专业毕业生的要求，或是在面试中同等条件下偏向于选择师范生，当然也有学校不特别在意，所以一定要多关注招聘信息。

2、IT行业：数学专业的毕业生是比较受计算机行业欢迎的，与计算机专业的学生相比，具有更强的数学逻辑思维，解决起问题来能够更准，比如数据分析师、程序员，但是需要业余学好编程。尤其是数据分析师工资高、环境好，就业区域也基本上在北上广深等一线城市。

这个行业需要对数字高度的敏感，数学是重中之重，再加上会编程更是锦上添花，但本科进入很难，最好是研究生毕业。

3、金融、经济：金融、经济方向同样非常欢迎数学人才，可从事银行职员、证券分析师、保险精算师、会计等。如果打算走这个方向，在大学期间要规划好相关知识的学习，以及考取相关的从业资格证。

4、继续深造：数学类考研方向包括：数学、计算机、统计、金融、经济等。

三、数学专业就业前景

从大众化的角度来看，数学专业毕业后的就业前景无非是当老师或者从事科研，似乎太古板，就业道路狭窄。然而，这些都是偏见。数学专业的研究生已经是金融界了。IT数学专业的就业前景有你看不到的未来如锦。

在大学数学院，除了基础数学专业外，大部分还设有应用数学、信息与计算科学、概率与统计精算、数学与控制科学等专业。这些现代数学的分支已经超越了传统数学的范畴，延伸到各个社会领域，以数学为工具讨论和解决非数学问题，为人类社会的发展做出了巨大的贡献。当然，这些专业的学生也受到相关领域的欢迎。

数学与应用数学专业就业方向

数学与应用数学专业的就业方向为政府机关、各类事业单位、金融行业或互联网企业等从事相关开发研究工作；也可以选择继续在高校或研究机构深造。

数学与应用数学专业定位于数学与其他应用学科“多位一体”的宽口径应用创新复合型人才教育和培养。强化数学基础，要求学生懂建模、会编程。本专业以实际问题为着眼点, 剖析其背后的理论基础, 构造解决问题的算法和实现技术。强调学生创新和解决实际问题的能力，特别是在经济、金融等领域的建模与数据分析能力，并具备攻读高一级学位的能力。

数学与应用数学专业的学生要求。

（1）接受系统的数学思维训练，掌握数学科学的思想方法，具有较扎实的数学基础和较强的数学语言表达能力。

（2）具备数学研究或运用数学知识解决实际问题的初步能力。

（3）了解数学的历史概况和广泛应用，以及当代数学的新进展。

（4）掌握资料查询、文献检索以及运用现代技术获取相关信息的基本方法。

（5）熟练使用计算机，并掌握1门外语。

（6）师范类毕业生还应掌握教育学、心理学和数学教育的基本理论，具有教师职业的基本素养，以及一定的教学能力和组织管理能力。

根据自身的定位和人才培养目标，结合学科特点和区域特色以及学生发展的需要，在上述业务要求的基础上，强化或者增加某些方面的知识、能力和素质要求，形成人才培养特色。

1，银行、证券，当时系里有40%的人都从事了金融有关的工作或读了金融方向的研究生，金融分析师、保险精算师等。

2，计算机方向，尤其包括对数学基础要求较好的，图像处理、机器学习等。当然做程序员，数据分析师等等也是常有的，而且有一定的基础优势。

数学及应用数学专业就业前景分析：有关分析资料显示，在今后较长的时间内，尽管我国市场就业总态势呈现为竞争激烈的“需方市场”，但就业工作仍然是依学校类别及专业不同而需求各异。一方面是一些技术性专业比较走俏。

另一方面是基础专业，如汉语、数学与应用数学专业人才相对紧缺。据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。

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