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北京高职高专创业规划应该做哪些方面的准备

北京教育网 · 2020-11-18 20:33

随着现在社会的发展,人们对于教育已经格外重视了,而国家也针对教育推出了很多的政策,是大多数毕业生都有很好的发展,那么北京高职高专创业规划应该做哪些方面的准备?下面说一下。

北京高职高专创业规划应该做哪些方面的准备

高职生如何规划创业,适应社会?

一、面向市场办学,提升毕业生与社会需求贴近的紧密度

坚持就业导向,必须加强对就业市场的调研,了解市场对人才的需求状况,以市场需求确定学校的专业设置和人才培养模式,以此提升毕业生与社会需求贴近的紧密度,使毕业生适销对路,这是提升高职毕业生就业竞争力的关键。面向市场办学,既提高了学生的就业能力,又增强了学院的办学活力,促进了学院的发展。

主动适应市场,培养企业需要的人才。学院每年都要进行一次市场需求状况的调研,根据市场需求,按照“长短结合、宽窄并存,按需开办、灵活设置”的原则,设置和调整专业。近几年,学院根据长三角高技术应用型人才严重短缺的状况,依托资源优势,相继开设了数控技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、楼宇智能电气技术等专业。其中,数控技术、汽车检测与维修技术专业被列为国家技能型紧缺人才培养工程专业,毕业生成为市场的“宠儿”,供不应求。在毕业生就业工作结束后,学院都要求各系分专业统计就业率,并以制度的形式将毕业生就业率与招生计划有效挂钩。对于就业率低于90%的“滞销”专业,在安排下一年度招生计划时减少招生指标,对就业率达不到80%的专业,就暂停招生。

加强实验实训建设,提高学生动手能力。高职教育的显著特点,是对学生实际工作能力的培养。近年来,学院在实验实习建设方面不断加大投入,强化学生实践动手能力的培养。学院自2000年以来,在实验实训建设方面已投入9000多万元,共建设了包括计算机中心在内的基础实验室26个,建成以集机、电、液、气、计算机控制为一体的德国FESTO模块化机电技术应用实验室为代表的专业实验室79个,建成了投资3000万元的数控加工中心等校内实训基地6 个,另外还建立了校外实习基地近百个。

发挥就业顾问作用,加强就业基地建设。为充分发挥企业在办学过程和学生就业工作中的作用,学院除了建立各类专业建设顾问委员会,参与学院的专业建设和相关教学工作以外,还建立了毕业生就业工作顾问委员会,并加强了就业基地的建设。学院聘请就业基地的领导和有关企业的总经理或人力资源部经理为学院的就业顾问。就业顾问每年为毕业生做一到两场专题报告,并提供就业信息,反馈办学意见。通过这种方式,加强了学院与人才市场和用人单位的联系.提升了毕业生与社会需求贴近的紧密度,促进了学院的就业工作。近年来,学院分别在南京、无锡、苏州、昆山、杭州、宁波等地建立了就业基地近30个。同时与就业基地签订协议,实现信息资源共享,相互支持,相互促进,为学院毕业生的充分就业提供了有力保障。

二、增强学生个人素质,提升毕业生在就业市场的认同度

个人素质是一个很宽泛的概念,对高职学生来说,个人素质最终要体现在能力上,打造能力是高职教育的核心,能力包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。这种“能力”不仅是操作技能,更是一种职业能力。为此,学院不仅在办学过程中根据相关职业对所需人才的要求,及时调整培养计划,合理设置专业和构建课程体系,还通过各种方法提高学生的个人素质。

学院根据社会发展的需要,创立了“3 X”能力培养模式,制定了英语、计算机、语文三项能力培养考核体系;根据各岗位群职业能力的要求,制定并实施了专业核心能力培养与考核体系。其中“3 X”能力培养模式要求学生必须取得英语、计算机、语文考核等级证书,取得相应的岗位职业技能证书,方可获得毕业资格。“3 X”能力培养模式,既培养了学生在今后的发展中所必须的基本能力,又强化了学生岗位职业能力的培养,同时还为学生的个性发展提供了条件。如在语文能力考核中,学生可以根据自身的条件,只要获得演讲、普通话、软硬笔书法、应用文写作项目中的任一项技能证书,并通过大学语文基础知识考核,便可获得相应的语文能力等级证书。

北京高职高专创业规划应该做哪些方面的准备

高职高专学生创业需要做哪些方面的准备

我们有本科专业,也有专科。

从就业的角度出发,也可以考虑学一门实用的技术,其实计算机专业就是很好的,

比如ui设计、4G移动开发、互联网编程、大数据、云计算、VR等等就业前景都挺好。

看自己的兴趣和未来的发展方向, 然后选择就行。

高职高专什么时候开始的创新创业教育

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