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高考作文训练方法有哪些?高考作文书写有什么技巧

北京教育网 · 2020-09-18 12:03

  高考中的作文是如今非常重要的一场考试,高考的过程中作文也是尤为关键和重要的,这就更加的需要做好作文的练习,以提升作文的成绩,那么高考作文训练方法有哪些呢?下面让我们一起详细了解下吧。

  高考作文训练:训练形式的高效

  高三作文训练的三种模式:

  1.留作文——判作文(写评语、给分、选印范文)——讲评作文。

  特点:简单但低效、无序。

  ①出题盲目,见哪个题好就写哪个题。

  ②学生靠量的积累,在写中摸索,在同学的范文中学习技巧。

  ③教师判作文时发现共性的问题,讲作文时解决,“讲”被“题”牵着走。

  ④写套话评语,隔周反馈,教师很累,但学生已经淡忘了。

  2.按高考作文出题形式将作文分为几个类型,分类训练。

  按计划留作文——判作文(写评语、给分、选印范文)——讲评作文。

  有题作文:命题(全、半) 材料+命题

  话题 材料+话题

  无题作文:文字材料作文(多材料、单材料)

  图画、表格材料作文

  体裁:议论文、散文、记叙文

  特点:

  ①出题有计划,学生对各种作文形式都不陌生。

  ②审题立意能力获得了有效训练。

  ③写作能力没有得到高效训练。(老师放的是马后炮,讲的是上一篇作文的得失,学生没有机会和时间去迅速实践老师所讲,无法获得成功的经验。)

  3.写作技巧分项训练。

  “翻转作文”:目标明确的专项讲解——快速的当堂反馈——课后的作文实践。

  特点:

  ①变“先写后讲”为“先讲后写”。

  “留作文-判作文-讲作文”→“传授作文技巧-课堂巩固训练-课后作文实践”

  训练有序、高效当堂反馈非常及时。课后模仿作文只给分,甚至可以不写评语,当天反馈,自我解放。

  目标教学:学生有明确的学习目标,有模仿的对象,有法可依,学后就用,写作文有成功感。老师不在机械重复性劳动上浪费时间,而在创造性劳动上投入更多的精力。

  ②变学生先写为老师先写。

  要求:下水

  要想当堂反馈,就必须在学生没写之前自己先写,亲自下水,现身说法。要当事“前”诸葛亮。

  要你教会学生怎么写,而不是学生教会你怎么写。

高考作文训练方法有哪些?高考作文书写有什么技巧

高考作文训练

  高考作文训练:高考作文该怎么写?怎么训练?

  得作文者得语文”一篇作文占语文总分的半壁江山,如何写出一篇能让阅卷老师赏心悦目的优秀作文呢,请看2019年高考作文写作技巧,已成公开秘密常言道”良好的开端是成功的一半,一个题目拿到手:却总是动笔艰难,尤其是有了一个好的开头后,写起文章来洋洋洒洒,文思泉涌,一气呵成,文章的开头就是整篇文章的门面。头开好了就能吸引阅卷老师的眼球。这是作文成功第一步。魅力开头是考生必须重视的问题,2、卷面是作文的脸从阅卷老师和专家的点评中可以总结出。获得高分的秘诀在于以下七个关键词,漂亮、切题、充实:真挚、新颖、形美、文采,即卷面美观,以书面的整洁、书写的美观、字体的规范、行文字迹干净的魅力来激起阅卷人愉悦的情感,卷面凌乱的试卷,阅卷者立即会疑问,连字句落款都有问题的人:会写出好文章吗,即使文章内容充实?由于字迹不易辨认、错别字多、卷面不清洁,阅卷老师会将作文判为五类文,考场作文切忌涂改。尤其是那些无碍大局的细枝末节,更不可大肆涂 改,正像有人脸上长了一个小疙瘩。本来别人也不会留意,反而弄个花脸令人反感,考生在写作中切不可因小失大,3、标题、开头和结尾是至关重要的三点作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅卷的重要位置。写好作文的标题。开头和结尾对作文拿高分尤为重要,文章的开头要简洁。入题要快,语言要有文彩,能使人一看开头就有想往下读的欲望,文章的结尾应象老虎的尾巴那样。4、结构是思维的外显在平时的作文训练中。学生往往偏重于审题立意的训练,偏重于运用语言的训练,而对文章结构要求不那么重视,于是行文时信马由缰,随心所欲造成文章不能很好地表情达意,结构就是文章内容的组合构造。是文章思路的表现,文章的内容要通过组织安排才能表达出来。文章的主题也要通过结构来加以凸现,高考作文是戴镣铐的舞蹈。考生的自由创作限制在一定枷锁之中,文章结构也有相应的制约因素。为了让阅卷者迅速把握文章大意,结构务必要完整、清晰、严密,5、语言和情感思考相连《作文分等评分标准》将。感情真挚“列为内容等级中的第一等”。

高考作文训练方法有哪些?高考作文书写有什么技巧

高考作文训练

  以上是小编为大家带来的有关高考作文训练的具体介绍说明,相信大家在看完之后也清楚了吧,欢迎大家关注我们的网站了解更多信息。

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